基于核心素养的高中语文教学探究

作者：崔驰; 薛斌

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 245.

• 核心素养
• 高中语文
• 课程设计

目前,核心素养作为高中教学的指导目标,深刻体现在教学体系与教学目标中。在新一轮的教育教学改革中,如何在高中语文教学中提高学生的核心素养成为语文课程评价最关键的一环。新的教育模式对教师也提出了更高的要求。本文围绕核心素养讨论高中语文教学策略,希望为广大教育工作者提供一些启示。