摘要

劳动教育是新时代党和国家倡导的重大教育战略,高职院校是以培养高素质一线劳动者为基本人才培养目标的学校,因此,高职教育与劳动教育具有先天的"亲缘性"。为顺利推进国家教育战略,有效发挥高职劳动教育的固有功能,高职院校应结合院校特点、时代背景,从目标、内容、路径三个层面做好劳动教育的科学定位,以培养学生"敬劳动"的思想认识、"会劳动"的技术能力、"爱劳动"的审美境界为目标,规划设计以实践教育为主、以理论教育为辅的基本内容,最终依循"大思政"协同推进的理论教育路径、"普遍性和特殊性相结合"的实践教育路径系统推进劳动教育。