为用而读:教师专业阅读的捷径

作者：林俊

来源：阅读, 2017, (87): 1.

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<正>身处互联网时代,各种信息铺天盖地,扑面而来。对于以传道、授业、解惑为己任的教师来说,该如何选择才能秉持定力、不忘初心、不辱使命呢?我的看法是:不妨为用而读。虽然为用而读,会错过一些美丽的"风景",甚至还带有浓厚的功利色彩,但是,我要说,它是教师专业阅读的一种策略,是教师专业进阶的不二法门。为用而读,可以节省大量的时间,解决的是教师自己近期遇到的教学疑难与困惑,只要找来相关的书籍或文章,即可解决问题。这种"短、平、快"的阅读方式,可以取得立竿见

• 单位
  扬州大学