高中物理新课教学中培养学生核心素养的策略

作者：王小敏

来源：试题与研究, 2020, (27): 172.

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自新课程改革以来,核心素养的培养成为物理教学的主要追求,课堂教学被赋予了新的教学目标和价值观。新课教学是物理教学的核心环节,也是知识生成环节,在新课教学中培养学生核心素养不仅可以促进学生掌握新知识,还可以促进情感态度和价值观的发展。为此,本文以高中物理学科为例,结合核心素养的具体分析,探究其在新课教学中的渗透策略,以提高教学有效性。