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摘要
在新建本科院校整体转型发展中,学科与专业建设是不能回避的重要问题,也是关系到能否真正实现其整体转型发展的关键。由于新建本科院校存在办学时间较短、办学积累较少、师资和办学条件相对薄弱等原因,如何在培养应用型人才的过程中,处理好学科与专业建设的关系是新建本科院校普遍面临的难题。文章根据学科与专业的基本理论,分析了两者的联系和差异,梳理了加强学科与专业建设的必然性,讨论了新建本科院校整体转型发展过程中,学科建设与专业建设实践层面应注意的问题。
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单位成都师范学院
