《弟子规》的礼学思想及其对儿童教育的启示

作者：蔺蕴宇

来源：文教资料, 2017, (31): 169-202.

• 《弟子规》
• 礼学思想
• 儿童
• 教育启示

《弟子规》中体现的伦理观念,不仅有传统的尊卑、长幼的现实等级,更多地阐释了以"真情"对待周围社会关系。不仅是一部道德教育作品,还是一部儿童的日常行为规范。尤其是以"情"为核心的教育观念,可以构塑儿童启蒙阶段的人格和情感。

• 单位
  山西师范大学