摘要

本文着重分析了音乐教育中音乐鉴赏教学、歌唱教学、基础知识教学、创造教学等方面对学生审美能力的培养,以提升学生的音乐审美情趣,培养学生积极向上的审美追求。

  • 单位
    山东女子学院; 教育学院