合作学习以建构主义为依据,研究合作学习的理论在英语听力教学、口语教学和写作教学中的应用。文章中阐述了合作学习的特点,以及如何把合作学习更好地应用到课堂教学中。合作学习打破了传统的教师一直站在讲台上,学生一直坐在下面听的传统,使每一位学生都能参与到课堂学习中,提高学生的学习积极性,从而提高学生的英语成绩和英语水平。
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