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摘要
“三全育人”综合改革是提升高校思想政治工作质量的重要举措，也是提高新时代职业教育现代化水平的内在要求。针对当前高职院校“三全育人”综合改革工作中存在的路径依赖、德技分离、导向模糊等特殊困境，江苏信息职业技术学院实施“学区”与“舍区”协同推进的人才培养模式改革，通过搭建育人平台、优化育人方案、强化育人职责和夯实育人成效等途径，全面建立健全“三全育人”工作机制，为现阶段高职院校“三全育人”综合改革工作提供了参考借鉴。
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单位江苏信息职业技术学院
