高职是我国高等教育大众化的产物,也是推动我国高等教育向大众化发展的动力。经过多年的理论创新与实践探索,高职教育日趋成熟,形成了自己的特色和风格,并呈现出形成“素能本位”的人才培养模式,提升办学层次、完善高职教育体系,实行内部分工、拓展办学功能,强化创业教育、追求可持续发展等新的走向和趋势。