浅析农村小学生的家校共育

作者：信景华

来源：当代家庭教育, 2020, (04): 30.

• 家校共育
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• 家访
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家校共育,因势利导,因材施教。因为每个孩子都是有个性的人,教育是一种"根雕",只能顺其自然,而不是"泥塑",任家长或老师按照自己的意愿去塑造孩子。"家校共育"体现在学校、家庭教育的方方面面,落实在孩子成长的点滴生活之中。