切实减轻学生过重课业负担,创新实践研究

作者：罗丹丹

来源：华夏教师, 2020, (12): 90-91.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2020.12.065

• 小学教育
• 课业负担
• 减轻策略

减负增效是新课改下中小学教学理念变革的题中之义,旨在为学生留置更多可供自己支配的时间,丰富他们的闲暇生活,确保他们身心健康发展。本文基于小学教育视角,就如何减轻学生过重课业负担进行了研究,提出了一些创新策略。