目前,中国国画在小学美术教学中逐渐得到推广,为更好的培养学生综合素质能力,实现中国传统文化的传承与发展,需要从基础的美术课程入手。由于各方面因素的影响,国画教学在小学美术课程中还存在很多不足的地方,教学方面老师更加注重国画的鉴赏与绘画工具的介绍,忽略对学生兴趣爱好的培养,在反复绘画手法练习、临摹下,使课堂变得枯燥乏味,不能有效调动学生的积极性。如何通过正确的方法,提高学生对国画教学的兴趣,潜移默化的提高小学美术课程教学的有效性。
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