基于逆向设计提升学生英语阅读思维品质的探究

作者：冯晨; **

来源：中学生英语, 2023, (32): 101-102.

<正>引言英语新课改中明确要求在阅读教学中注重对学生思维品质的培养,教师要了解英语阅读思维品质的内涵,掌握有效的培养方法,传授学生英语语言知识及提升其语言表达能力的同时,加大思维训练力度,培养其思维品质。逆向设计是一种以终为始、追求理解贯通的教学设计理念,其更关注学生最终能学到什么,是以学生的“学”为核心,通过合理地设计促进学生对核心内容及概念的深度理解,促使学生通过深层的探索、学习与内化知识。将逆向设计应用到英语阅读教学中,对提升学生学科核心素养,培养学生思维品质以及提升其阅读理解能力至关重要。