立足主题课程 拓展学习活动

作者：王梅兰

来源：青海教育, 2020, Z1: 66.

• 小学语文
• 主题课程
• 探索实施

主题课程"以学生发展"为核心理念,改变教师学科本位观念,弱化学科边界,提倡学习方式的多样化,为拓宽学生学习视野,培养学生探究性学习能力提供了可能。本文介绍了以突出问题为导向、以提升阅读为载体、以汇报交流为检验、以启发思维为核心,驱动优化主题课程探索和实施的过程,对教师教学有一定启发性。