六学课堂打造高效教学新模式的策略探究——以小学语文教学为例

作者：黄恩娟

来源：考试周刊, 2021, (83): 31-33.

• 小学语文
• “六学”课堂
• 教学新模式

江苏省南通市海门区提出的"六学"课堂,即情境导学,自主先学,合作助学,踊跃展学,以练促学,多元评学六大学态。该教学观的提出,符合小学阶段学生学习的发展规律与特点,为提高小学阶段的语文课堂教学提供了有效的方法和参考。文章对"六学"课堂进行了具体探讨,并基于"六学"概念,结合实践,探索了具体构建高效课堂的有效策略。