新时代利用情景教学促进初中生对地理学习兴趣研究

作者：刘慷

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2020, (24): 62-63.

• 情景教学
• 初中生
• 地理学习兴趣

地理作为义务教育中的中学教育课程之一,在学生的思维能力,知识获取和拓宽视野方面起着重要作用。传统的教学方法在新时代已不再适合于现如今的教学理念,并且不能大程度激发初中生学习地理的兴趣。随着课程设置的不断深入,教师应在义务教育阶段的地理教学中进行创新,采用新的教学方法以适应新课程标准的要求,并且要加强对其通用知识的能力应用和引导培养学生对地理兴趣。在新时代义务教育阶段的中学地理基础知识教学中,采用情境经验互动的教学法可以大大提高地理学习的效率,激发和培养学生对于地理的学习兴趣,从而实现和完成地理学习的目标。