问题式研学在高三地理学习中的实施途径——以平潭将军山景区问题式研学为例

作者：林孔仁

来源：福建基础教育研究, 2020, (07): 101-103.

• 问题式研学
• 高三地理
• 核心素养

随着新课程标准的出台实施,各地地理研学活动开展得如火如荼,但也存在良莠不齐的问题,如何规范研学活动使之发挥育人价值,需要社会、学校、教师的不断研讨、修正。文章针对高三学生的学习需要,因地制宜提出,实施方法:问题式的研学、合作式研学、近距离的研学。