本文以清热药的主要药理作用内容为例,结合新冠肺炎疫情进行教学设计,注重学生的主体性,引导学生形成科学思维,加强课程内容思政教育建设,探索有效教学途径,提升教学效果,以期为推进中药药理学教学改革提供依据。