在幼儿园教学活动中,生活化的科学活动可以促进幼儿动手动脑能力的增强。为了促进对幼儿科学活动参与兴趣和热情,也为了加强幼儿对科学活动展开意义的充分了解,文章将会在分析完幼儿生活化科学活动展开的问题后,从互动环境的创设、适宜材料的投放、实际生活融合以及小组合作展开等方面,对生活化科学活动的开展策略进行研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
