探析高中生物教学的课堂气氛调节与营造

作者：邱闯武

来源：新课程(下), 2019, (04): 95.

• 生物教学
• 课堂气氛
• 调节
• 营造

调节和营造良好的课堂气氛,对教学工作的有效开展是非常重要的。和谐、轻松、愉快的课堂气氛,能使高中生物课堂更加生动、精彩,促进学生各项潜能的发挥。基于此,从不同方面调节和营造良好的课堂气氛。