当前,吴碧霞以她特有的音乐素养及其对中国民族声乐作品、西方古典艺术作品和外国歌剧咏叹调的驾驭能力,赢得了国内外声乐界的广泛关注。本文主要以青年歌唱家吴碧霞对待中西两种唱法中成功采用的"中西合璧"的艺术实践为例探究中西声乐艺术的异同,尤其是从"吴碧霞现象"引发师范类声乐教育的办学教法几点思考。