由专业发展走向生命成长——“全景式”研修模式的实践

作者：陆秀敏

来源：教育视界, 2023, (09): 47-49.

• 专业发展
• 生命成长
• “全景式”研修

浙江省海盐县秦山小学聚焦校本研修的转型要求，以教师自身“内需”为前提，积极探索“全景式”研修模式：全方位的团队建设，激活教师的发展自觉；全面化的内容升级，促进教师的专业研究；全场域的路径催生，强化教师的专业模块；全员化的评价建构，提升教师的反思能力；全过程的感悟追踪，助力教师的生命成长。