在现阶段的初中数学教学过程当中,由于受传统教学模式的影响,教学质量和效果提升容易受到限制。因此,本文提出引入分层教学模式,针对学生实际能力水平的不同进行分组,开展分组分层教学,以此来提高教学方案及策略的针对性、适用性和层次性,以实现对学生潜力的进步开发和全体学生共同发展的目的,进而确保教学质量和效果的进一步提升,为后续的数学教学奠定坚实良好的基础。
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