小学语文阅读教学中“主问题”的设计

作者：朱艳

来源：启迪与智慧(下), 2020, (02): 56.

• 小学语文
• 阅读教学
• 主问题

在小学语文阅读教学中,通过主问题的设计引导学生展开文本阅读是十分重要的,这样才能有效地促进他们阅读水平的提升。教师是课程资源的开放者,要善于基于阅读需求点,设计阅读"主问题";基于文本共同点,设计阅读"主问题";基于文本矛盾处,设计阅读"主问题",以此促进他们阅读的高效化。