“动物遗传原理与育种方法”课程全程案例教学设计与实践

作者：徐琪; 张扬; 陈阳; 吴信生; 李碧春; 陈国宏

来源：遗传, 2019, 41(10): 974-978.

DOI：10.16288/j.yczz.19-168

• “动物遗传原理与育种方法”课程
• 专业学位研究生
• 案例教学法
• 教学模式

"动物遗传原理与育种方法"作为农业硕士专业学位(畜牧领域)一门主干课程,也是一门理论与实践相结合的课程。传统的举例教学方式不仅难以满足现代专业学位教学要求,而且也难以让学生系统掌握遗传育种理论与实践知识。本文在对开放式全程案例教学的内涵与特点进行分析的基础上,结合"动物遗传原理与育种方法"案例的教学实践,阐述了全程案例教学设计中典型案例选择、案例的课堂讲解和组织讨论、案例的课堂总结以及课程教学评价等设计技巧与注意事项,为农学专业学位研究生培养过程中案例教学法的应用和推广提供一定的参考。

• 单位
  扬州大学