生活化教学，数学课堂彰显活力

作者：史志福

来源：数学大世界(中旬), 2019, (09): 34.

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"生活即教育"是陶行知先生教育教学理论的基础。小学数学教学中实施生活化教学,是小学生学习和认知的需要,是素质教育的要求,是新课标倡导的主要教学目标。文章主要就小学数学教学中如何运用生活教育理念,打造生命力课堂的问题,谈几点粗浅认识。