地方应用型本科院校学情调查分析——以池州学院为例

作者：徐生梅; 王雪飞; 王文广

来源：池州学院学报, 2020, 34(06): 120-123.

DOI：10.13420/j.cnki.jczu.2020.06.028

• 地方应用型本科院校
• 大学生
• 学情

为了解地方应用型本科院校学情状况,采用专业认同问卷、学习投入问卷、学业情绪问卷、学习满意度问卷对671名学生进行问卷调查,结果表明:(1)地方应用型本科院校学生的专业认同、学习投入、学业情绪、学习满意度、绩点略高于中等水平,学情整体状况尚好;(2)地方应用型本科院校不同群体学生在学情上差异显著;(3)地方应用型本科院校学生的多个学情变量显著相关。建议地方应用型本科院校:(1)以学情为抓手,全面提升内涵建设;(2)根据学情特点,对学生的学习过程针对性地引导和干预;(3)关注学生学习过程,将学情的分析和研究纳入人才培养质量系统。

• 单位
  池州学院; 教育学院