随着大学生毕业出国留学的人数增长和来华留学的留学生数量增多,以及当今全球一体化的社会环境的需求,提高大学生跨文化交际能力已经成为大学英语课堂上一个重要任务。面对跨文化交流中的主要障碍,即各国各民族间的文化差异,大学英语教学课堂应该由过去的语言技能培养为主转移到文化教授与语言操练并重。在教学内容上采用多元的教学材料,在授课方法上引用多元的授课方法,从而建构多元文化的大学英语课堂,并从中培养学生的文化敏感度、提高其跨文化交际的综合能力。
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