摘要

数学学科教学活动中,问题解决是教育人员关注的重点,在问题解决的过程中,问题理解是关键环节,问题理解的基础是问题提出和分析,根据已有的知识和经验完成内部表征构建。小学数学问题理解教学中,采取有效的课堂教学方式,提高学生的问题理解能力。文章中结合小学数学教学,提出几点问题理解教学策略。