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摘要
传统的外科实习体系并不能满足医学教育对学生临床思维培养的要求，创立新的外科实习体系势在必行。结合当今“互联网+”的发展形势，在原有外科实习体系的基础上，改革以病例为中心考核为基础，结合多学科诊疗模式的外科实习新体系进行教学和实习，并应用于外科实践考核中。老年人由于机体各器官功能衰退，容易合并各种基础疾病，故其病情具有复杂化、多样化的特点，诊疗过程更需要多学科的参与。此教学模式的建立，更有助于同学们针对日益增多的老年患者群体的外科实践，在传统医学以疾病为中心的教学方式基础上，加入对临床思维的培养和锻炼，不但可以调动学生学习的积极性，还可以客观地考评医学生基本临床技能，而且将更能行之有效地去考察医学生整体临床思维及分析解决实际临床问题的能力及素养。
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单位吉林大学第一医院
