小学数学教学中思维定势的巧妙应用探讨

作者：郭勇莉

来源：新智慧, 2020, (10): 11.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.03.014

• 思维定势
• 小学数学
• 教学技巧

现如今，小学数学教学环节中因为学习内容不多，并且学习公式较少，习题种类也不多，就十分容易导致学生在学习时出现定势思维。定势思维是学生思维受限情况下产生的，但是在小学数学教学中如果能够科学合理地运用这种定势思维也能够起到帮助学生学习的作用。