当前高校混合式教学已经成为新常态，课程思政这一新的教学观为混合式教学带来了新的挑战。本文以地方应用型高校新疆财经大学本科《统计学》课程为例，探讨混合式教学推进专业课程思政的教学改革实践，为今后高校专业课程思政创新发展提供借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
