自主合作学习模式在中小学信息技术教学中的应用

作者：马明彦

来源：计算机产品与流通, 2020, (07): 192.

• 自主合作
• 信息技术
• 教学模式

随着新课标改革的深入发展,学生的主体地位在课堂教学中越来越突出,学习过程过更强调教师引导下的自主合作与探究,自主完成知识构建。在此背景下,自主合作学习模式逐渐成为学科教学改革的主要渠道。信息技术是中小学阶段开设的一门重要课程,承担着培养学生信息素养,提高计算机操作能力的重任。为此,本文重点结合自主合作学习模式的概述,分析如何优化其在中小学信息技术教学中的应用实践。