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摘要
《评注论说轨范》是一部由林任自撰自评自注的独特作文选。在他看来，唯有既考虑学生的实际水平和能力，又符合儿童趣味及诉求的作文选，方能起到示范之效，加之有选题必新等诉求，这一切便决定了他只能采取自撰形式。在评、注部分，林任既意在开示门径，这其中有总体性写作原则的提点，有具体类别作品写作技法的关注，还注意到学生层次的差别，强调循序渐进；同时还着意于教化，希望能够通过对新事物、新现象、新观念的介绍与考察，改造乃至完善儿童的思想观念。但或许“教化”之念过重，加之虽是以己度人，未必能够完全契合学生心态，行文有时不免过于刻意。
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