小学语文主题学习环境下的单元整合研究

作者：许有世

来源：新课程导学, 2020, (12): 33.

• 小学语文
• 主题学习
• 单元整合

小学语文主题学习环境适合实施单元整合的教学方式,既能够体现语文教学的整体性与合理性,还可以营造"大语文"的氛围,使语文课堂教学更加生动形象,让学生在语文学习中对不同内容进行交叉学习,进一步开阔学生的视野,体现"以生为本"的教学理念。本文主要对小学语文主题学习环境下的单元整合教学模式进行分析。