“非遗+研学”是促进非物质文化遗产活态化传承的有效手段，湖北大别山区域有着丰富的非遗资源，但研学旅行产品开发不足。文章以需求调查为切入点，从研学旅行认知、非遗研学意愿、非遗研学目的、购买行为偏好4个维度进行了分析，然后从政府、校方、供方3个维度提出了研学旅行产品的开发对策，最后以国家级非物质文化遗产黄梅戏为例，进行了非遗研学旅行课程的开发设计。
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