利用视频提高小学中年级写景作文水平的探究

作者：范红英

来源：当代家庭教育, 2019, (35): 141.

• 小学中年级
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• 写景作文

基于目前小学中年级学生在写景作文中普遍出现观察能力薄弱、景物特点不突出、写作内容空洞的现状,本文通过在小学中年级作文课堂教学中引入视频指导的新型教学方法,发现此方法可以有效地激发学生的写作兴趣,优化学生的写作技巧,有助于提高作文课堂教学效率,从而使得小学中年级的写景作文的水平得到显著的提高。