如何捕捉文本的“弦外之音”——浅谈对于初中语文的文本解读研究

作者：缪青

来源：科学大众(科学教育), 2019, (11): 9.

DOI：10.16728/j.cnki.kxdz.2019.11.007

• 初中语文
• 素读文本
• 细读文本
• 适读文本

文本解读对于初中语文教学来说意义至关重要,而怎样解读,探究文本的"弦外之音",这一直是困扰语文教师的一个难题。真正的文本解读理应素读文本、细读文本、适读文本,在以学生为中心的基础上,带领学生对文本进行适度挖掘与拓宽,这样才能更好地捕捉到文本的"弦外之音",把握文本的深层内涵。