摘要

<正>案例背景学生的养成教育具有反复性的特点,年后的新学期开学不久,学生的课间活动表现就"花样百出",有成群结队追逐打闹的,有破坏走廊绿植的,有跑到卫生间搞恶作剧的……尤其是三年级先是出现了学生因奔跑摔碎牙事件,接着又发生了严重的流血事件,一名男生课间活动时头部被同学故意打伤。长大一岁的学生,"胆子"似乎是大了不少,想法也跟着增多,言行犯错在所难免。这些"成长的烦恼",给学校的安全、卫生、纪律等管理工作带来很大挑战。