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摘要
随着现代教学改革事业的飞速发展,英语语言的受关注度日益提高,这主要是因为英语是第二语言,影响着学生的未来成长和发展。现如今影响小学英语教学的主要因素就是只学习而不使用,因此造成学生缺少必要的语用意识和语用能力。英语作为实用性语言,必须把实际应用放在教学核心地位,并将教学侧重点放在提高学生的语用意识和能力方面,要通过这两方面的积极培育引导学生养成良好学习习惯,让学生在语言沟通交流当中发现语言学习的方向和趣味。小学英语教师要牢牢把握语用意识与语用能力培养的方向,积极调整教学策略,创新教学方法,帮助学生适应语言交流的环境,增强学生学以致用和语言迁移的综合素质。
