<正>幼儿具有极强的可塑性,合理利用幼儿园中提供的课程资源,发挥教育的多样性与可开发性,对提升幼儿的学习意识具有重要的意义。作为幼儿成长道路上的领路人,教师应为幼儿创设良好的学习环境,实现幼儿园课程资源利用的最大化。一、培养基础技能,提升学习能力只有根据幼儿的认知特点做出教学调整,才能保障幼儿园课程资源的高效利用。但面对正处于基本认知阶段的幼儿,教师要完成这一点并不容易。幼儿正处
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