基于核心素养的小学英语高年级阅读教学实践

作者：杨晶

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(03): 41-46.

• 核心素养
• 阅读教学

培养学生的核心素养是小学英语课堂教学的重要目标和落脚点，阅读课堂是发展学生核心素养的重要场域。在小学高年级阅读教学中，教师可使用以下四种策略促进学生英语核心素养的发展，即巧设情境，发展语言能力；巧用素材，提升文化品格；巧设问题，培养思维品质；巧设活动，拓展学习能力。