培养阅读习惯，共建书香校园——武汉市新洲区阳逻街推进书香校园建设的探索与实践

作者：周建明

来源：教育家, 2022, (11): 57.

<正>教育家朱永新曾说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，而一个民族的精神境界也取决于这个民族的阅读水平。”可见，国民阅读水平，是一个民族的兴盛之源；可见，学生综合素养的提升，离不开良好的阅读习惯；也可见，书香，应该是一所学校，特别是承载着基础教育的中小学，最亮的底色。然而，一些学校对阅读不够重视，主要表现为：学校对读书育人的认识不够；学校管理者、教师没有起到示范作用；对学生读书习惯的养成引导不力；没有系统的阅读工作指导；读书习得的效果不好。