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摘要
在新课程改革不断深入的背景下,当前在初中地理教学工作中更加注重采用多样化手段授课,而对于地理学科本身来说,就具有抽象、系统的特点,学生在学习时难免存在各种问题,而怎样让学生始终具备学习热情,并达到理想的学习效果,就要求教师将地理学科和日常生活相互联系,让学生认识到地理在日常生活中的存在形式,生活化教学手段会让学生具备正确的学习态度,主动地融入到个学习环节中,提升学生对地理知识的掌握水平,并将其应用到实际生活当中。因此,本文将以实现初中地理生活化教学的思考为主题来展开分析,再提出实现初中地理生活化教学的可行性对策。
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单位平凉市第四中学
