科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的避免新入科护士因环境的不熟悉及专科知识的欠缺所导致的工作疏漏。方法制定入科须知用于入科教育及工作指引,须知的制定分别由年轻护士从自己刚入病区时感到有压力及困惑的地方着手书写,而带教老师则从带教过程或与年轻护士搭班工作过程所发现的薄弱环节着手书写,并结合质量督导所显现的问题编辑而成。结果须知的应用使新入科护士快速适应工作要求,并减少了工作疏漏。结论新入科护士须知的制定与应用能有效减少安全隐患,体现了管理中的预见性。
- 单位
目的避免新入科护士因环境的不熟悉及专科知识的欠缺所导致的工作疏漏。方法制定入科须知用于入科教育及工作指引,须知的制定分别由年轻护士从自己刚入病区时感到有压力及困惑的地方着手书写,而带教老师则从带教过程或与年轻护士搭班工作过程所发现的薄弱环节着手书写,并结合质量督导所显现的问题编辑而成。结果须知的应用使新入科护士快速适应工作要求,并减少了工作疏漏。结论新入科护士须知的制定与应用能有效减少安全隐患,体现了管理中的预见性。
