人本位的教育注重回归教育的真正本体.知识不再作为学习的目的,而是作为学习的载体,发展学生的素养.追本溯源的学习过程便是以学科知识为载体,不断提升学生素养的一种方法.通过对基本概念、基本方法和基本理论的溯源,让学生找到知识之间的深层次的联系,逐渐形成联想的习惯和能力,让学习者的智力素质得到发展.
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
