不走寻常路 偏追规律行

作者：陈德兵

来源：小学语文教学, 2018, Z1: 124-128.

<正>个人小传"陈老师的课,总是与众不同!""原来,语文课还可以这么上!"这是很多老师听了我的课、我的讲座后,给我的评价。其中,有褒奖,也有批评。无论褒贬,我都接受。因为,我会"谨慎"地把握住生活的小船。也许,骨子里有点不安分的基因,从小就不愿走别人走过的路。数学课上,我总是向老师求证我的解题思路对不对;语文课上,我经常因为一个句群里层次的划分,和老师据理