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摘要
<正>在专创融合背景下，为了满足智能制造产业升级对机器人专业人才的需求，本文开展了专创融合背景下机器人专业实验教学模式的研究。当前机器人的实验教学内容松散、单一，无法满足产业发展需求。基于专创融合的人才培养思路，以产业需求为导向，结合成都大学办学条件，按照任务驱动教学模式，设置了体现科学性和研究性的机器人导航与运动规划专题实验项目。实验项目包含从底层控制到上层规划的整体实现，对于学生双创能力的培养起到很好的促进作用。
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单位成都大学
