该文运用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访谈法,对高职院校各专业500名女大学生作为调查对象,对女大学生体育课兴趣现状、影响因素等状况进行调研与分析研究,从调研的结果来看,女大学生体育兴趣具有一定倾向性,且受不同心理、家庭、父母、目的、需要和外部各种因素的影响,分析研究提高高职院校女大学生的体育课兴趣,并提出相关建议,从而提高体育课的教学质量,为培养她们终身体育锻炼的习惯奠定坚实的理论基础和对终生体育观念的认识。
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